近日,长水教育集团全国各校区陆续举办体育文化艺术节,通过开展形式多样、内容丰富的体育文化艺术类活动,为长实中学子提供了强健体魄、砥砺意志的赛场以及展现个性、施展才华的舞台,培养了学子的运动兴趣、提升了学子的艺术修养。这是长水教育集团深入推动“五育并举”育人体系、全面完善高质量人才培养体系的生动实践。
“五育并举”是当前及未来基础教育改革的重要发展方向,是提升育人质量的重要路径。自办学以来,长水教育集团在“集团化办学、学区化协同、校区化管理”创新机制引领下,坚持落实立德树人根本任务,通过形式多样的特色德育活动,坚定学子理想信念,增强学子家国情怀和爱校荣校情感,坚持五育并举提升学生综合素质,促进学生全面发展,全面完善高质量人才培养体系,努力实现“学生向往、家长满意、教师幸福、社会认可”的办学目标。
“德育”铸魂
“德育”铸魂,培养学子红色信仰。德育教育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。它对坚持学校的社会主义性质,保证人才培养的正确政治方向,促进学生全面发展,起到主导的决定性作用。
长水教育集团一直以来高度重视德育教育,大力践行大德育观念,通过形式多样的德育课堂和德育活动,把德育渗透到教育教学的全过程,引导学生构建“家国情怀”,培养爱国奉献、立德正气的品质,提高思想政治素质和道德修养,推动学生全面而有个性地发展。
长水教育集团在德育教育的实践中,不断创新德育教育的方式与路径,充分调动学生的热情,培养学生的爱国情怀,开拓世界性的眼界,积极组织成人礼、远足、升旗仪式、户外研学、体育艺术节、主题班会等50余项精品德育活动,坚定学生理想信念,厚植学生家国情怀,激发学生奋斗前行的内生动力。
“智育”固本
“智育”固本,助力学子提升素养。“智育”在五育中起着统领和支撑作用,五育的实施离不开智育奠基。为进一步落实智育教育,长水教育集团充分发挥集团化办学优势,以课堂教学为抓手,以多元课程为基础,按照国家规定的课程计划以及颁布的课程标准组织相关教学活动,确保完成教学计划,提高学生的智育水平。
以课堂“教与学”的改革为立足点,长水教育集团经多年深入研究学生学习和成长规律、分析学生学习方式和实践能力、有效提升课堂效率而创建了“331”实效教学法,并以“多元+特色”为总体思路,构建涵盖特色竞赛课程、特色强基课程、特色研学课程、特色生涯规划课程、特色国际课程等多元课程体系。还结合各校区的实际情况,因材施教实施对学生精准到个体的培养,充分发掘并发挥学生潜能,实现学生全面而有个性的发展。
此外,长水教育集团通过多渠道、多形式开展普法教育、能力培养等讲座,引导学生树立自主学习意识,激发学习热情,全面提升学生的综合素养。
“体育”强基
“体育”强基,磨砺学子坚强毅力。为贯彻落实“要坚持健康第一的教育理念,加强学校体育工作,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展”的重要要求,需要进一步强化学校体育教育工作,深化体教融合,为体育强国建设注入强劲动能。自办学以来,长水教育集团高度重视培养学生健康体魄,积极开展师生喜闻乐见的体育活动,激发学生参与体育活动的热情,树牢健康运动的理念,促进学生养成体育锻炼的习惯。
通过开设篮球、足球、乒乓球、武术、击剑、跆拳道等体育特色课程,强健学生体魄;开展激情早操、大课间、体育节、远足、兴趣社团等特色体育活动,构建起了“课程+活动”体育育人体系。此外,全国各校区通过抓紧体育竞赛,鼓励学生组建校队参加省区市各级各类体育赛事,帮助学生挖掘并发展一技之长。让学生在课堂、活动、竞赛中进一步落实新时代体育精神,充分展现了长实人积极向上、顽强拼搏的精神风貌。
“美育”熏陶
“美育”熏陶,提升学子审美创美。美育是审美教育,更是情操教育和心灵教育,对于立德树人具有不可替代的作用。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出,以提高学生审美和人文素养为目标,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段。
为进一步健全面向人人的学校美育育人机制,让所有在校学生都享有接受美育的机会,长水教育集团组织各校区积极开展美育提升行动,不断培养学生的审美能力和艺术创造力,并以创新意识不断丰富和改进美育教育工作。
学校通过开设美术课、摄影课、书法课、刺绣课、中国传统服饰鉴赏课、音乐课、舞蹈课等各类美育艺术课程,教学生认识美、感受美;通过书画展、艺术节等活动,深挖美育价值,在实践中更好地发挥美育的教化作用。以“十年树木、百年树人”的耐心,为学生引路,把美的种子播撒在学生心中,用美育助力学生追求未来美好生活。
“劳育”锤炼
“劳育”锤炼,树立学子劳动观念。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
为大力开展劳动教育,一方面,集团全国各校区将劳动教育融入日常教育教学、融入课外校外活动,构建完善劳动教育体系,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,培养热爱劳动的生活态度、勇于创造的进取精神、积极探索的实践能力。另一方面,学校创造机会和条件、创新内容与形式,通过丰富多样的劳动实践,如专门设立劳动课程实践基地、组织学生参加校内环境卫生大扫除、一起共建绿色校园、开展劳动实践研学、参加社区志愿者服务、假期厨艺挑战大赛等各项劳动,探索构建更具开放性的劳动教育实践体系,教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观,培养学子积极参与劳动实践,增强学子生活能力与实践能力。
长水教育集团始终将“培养什么人,怎么培养人,为谁培养人”作为学校教育工作的出发点和最终落脚点。并围绕这一目标开展各项教育活动,通过这些教育活动促进学生能力提高与素养提升,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人,努力构建高质量发展的五育并举育人体系,全面促进教育高质量发展。